В подкасте говорится о том, как образовательные усилия бахаи раскрывают силы общин, чтобы применять духовные принципы к местным нуждам и изменять их коллективное будущее.
ВСЕМИРНЫЙ ЦЕНТР БАХАИ — В недавнем выпуске подкаста Службы новостей мы можем послушать Мусонду Капуса-Линсел, члена Коллегии Советников в Африке, которая размышляет о преобразованиях, что подпитываются материальными и духовными образовательными инициативами бахаи в Замбии на протяжении последних четырех десятилетий.
«Мы продвигаем образовательный процесс, который может помочь взращивать способность общин брать на себя ответственность за свое развитие», — говорит г-жа Капуса-Линсел.
Знаменательным моментом в развитии образовательных усилий бахаи в Замбии стало создание в 1983 году института по подготовке бахаи. Эти усилия продвигали нравственные и духовные принципы, давали возможность людям всех возрастов направлять свою энергию на улучшение соседств и деревень по всей стране.
Г-жа Капуса-Линсел объясняет, что со временем образовательные программы создали пространства, где участники могли изучать такие концепции, как сущностная единость человечества, искоренение предрассудков всех видов, равенство женщин и мужчин и сила совещания как инструмента для достижения коллективного видения и гармоничных действий.
По мере накопления опыта реализации этих программ укоренялось несколько дополнительных инициатив, таких как программа «Подготовка к социальному действию» (ПСД) — начинание, вдохновленное идеями бахаи, которое взращивает в молодых людях способность применять научные знания в сочетании с духовными принципами для развития своих общин.
В деревне Катуйола выпускники программы ПСД, известные как «радетели благополучия общины», вносят вклад в улучшение местной практики здравоохранения в сотрудничестве с близлежащими клиниками. Во время пандемии COVID-19 эти клиники привлекали радетелей благополучия общины, чтобы продвигать инициативы в области общественного здравоохранения.
Воздействие этих различных образовательных инициатив было оказано на многие аспекты жизни общины. По мере того как участники применяли духовные принципы для решения материальных вызовов, их коллективные действия начали изменять местную инфраструктуру.
Например, в деревне Катуйола община учредила «деревенскую команду по образованию», которая создала пространство для совещания между различными службами и институтами, включая школы, традиционных лидеров и Местное Духовное Собрание бахаи.
В ходе этого совещания жители Катуйолы отметили, что многие дети не могут продолжить образование после начальной школы из-за удаленности средних учебных учреждений, что подчеркивает необходимость создания местной средней школы.
Г-жа Капуса-Линсел говорит: «Несколько женщин... очень хотели помочь и сказали, что сделают все возможное, чтобы в деревне была открыта средняя школа, потому что они видели, как программы, в которых участвуют их дети, действительно способствовали их преобразованию».
Объединенные действия общины привели к созданию школы, которая обеспечивает местной молодежи доступ к среднему образованию, и им не нужно покидать свою деревню.
«Деревня Катуйола воспринимает себя как единое целое, — отмечает г-жа Капуса-Линсел. — Ее жители поняли, что... пройдя по этому пути, они видят, как могут умножаться их силы, и что они могут сделать очень многое».
Этот эпизод подкаста — часть серии Озарения с поля деятельности, в которой представлены рассказы очевидцев о конкретных усилиях бахаи на поле деятельности.
